{"id":301,"date":"2021-07-16T07:27:13","date_gmt":"2021-07-16T07:27:13","guid":{"rendered":"http:\/\/kobolcso.hu\/?page_id=301"},"modified":"2021-07-16T15:52:52","modified_gmt":"2021-07-16T15:52:52","slug":"xxx","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/kobolcso.hu\/?page_id=301","title":{"rendered":"Nem v\u00e9nnek val\u00f3 vid\u00e9k"},"content":{"rendered":"\n

Speci\u00e1lis sz\u00fcks\u00e9glet\u0171 gyermekek a gyermekv\u00e9delmi rendszerben<\/strong><\/p>\n\n\n\n

I.r\u00e9sz<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

A k\u00ednos k\u00e9rd\u00e9sek a gyeng\u00e9im. Aktu\u00e1lisan az, hogy mit kezdenek az egyes orsz\u00e1gok azokkal a gyerekekkel, akikn\u00e9l minden \u00e9s mindenki cs\u0151d\u00f6t mond? M\u00e9g a fejlett Nyugaton is csup\u00e1n n\u00e9h\u00e1ny civil szervezet k\u00fczd azok\u00e9rt a fiatalok\u00e9rt, akik m\u00e1r megkapt\u00e1k a menthetetlens\u00e9g pecs\u00e9tj\u00e9t minden l\u00e9tez\u0151 f\u00f3rumon. Ebben a k\u00e9t r\u00e9szes interj\u00fasorozatban arra keresem a v\u00e1laszt, hogy az egyes orsz\u00e1gok sz\u00e1m\u00e1ra mennyit \u00e9r egy gyermek, hogy mit lehet kezdeni a digit\u00e1lis vil\u00e1gba z\u00e1rt Z gener\u00e1ci\u00f3val \u00e9s, hogy mit tud ny\u00fajtani a keleti blokk a Nyugat-eur\u00f3pai orsz\u00e1goknak.<\/p>\n\n\n\n

\u00c9vekkel ezel\u0151tt n\u00e1lunk is fel-felbukkant n\u00e9h\u00e1ny kurta \u00fajs\u00e1gcikk arr\u00f3l, hogy a fejlett Nyugat hozz\u00e1nk (is) hordja a \u201eszemet\u00e9t\u201d, azaz olyan s\u00falyos magatart\u00e1si probl\u00e9m\u00e1kkal k\u00fczd\u0151 gyerekeket, akikkel az anyaorsz\u00e1g m\u00e1r nem tud mit kezdeni. A szakembereket is er\u0151sen megoszt\u00f3 projekt k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen az itthoni nevel\u0151sz\u00fcl\u0151k k\u00f6r\u00e9ben keltett nagy felh\u00e1borod\u00e1st,\u00a0 f\u0151k\u00e9nt az eur\u00f3pai sz\u00ednvonal\u00fa b\u00e9rez\u00e9s miatt.<\/p>\n\n\n\n

J\u00f3zsef<\/strong> 2014 \u00f3ta koordin\u00e1lja a rom\u00e1niai magyar anyanyelv\u0171 nevel\u0151sz\u00fcl\u0151k \u00e9s egy n\u00e9met alap\u00edtv\u00e1ny munk\u00e1j\u00e1t, ami Rom\u00e1ni\u00e1n k\u00edv\u00fcl Magyarorsz\u00e1ggal \u00e9s m\u00e9g t\u00f6bb Kelet-eur\u00f3pai orsz\u00e1ggal \u00e1pol szoros szakmai kapcsolatot.<\/p>\n\n\n\n

2012-ben magam is speci\u00e1lis nevel\u0151sz\u00fcl\u0151k\u00e9nt kezdtem a munk\u00e1t az alap\u00edtv\u00e1nyn\u00e1l \u2013 mes\u00e9li. Az els\u0151 feles\u00e9gem n\u00e9met volt, \u00edgy el\u00e9g j\u00f3l besz\u00e9lem a nyelvet \u00e9s a csal\u00e1dter\u00e1pi\u00e1s v\u00e9gzetts\u00e9gem is el\u0151nyt jelentett, amikor beadtam a jelentkez\u00e9semet. \u00c9vekig \u00e9ltem N\u00e9metorsz\u00e1gban, de ak\u00e1rhogy igyekeztem, nem \u00e9reztem otthon magam, \u00edgy visszat\u00e9rtem Sz\u00e9kelyf\u00f6ldre. Amikor majdnem 10 \u00e9vvel ezel\u0151tt az els\u0151 n\u00e9met kamasz hozz\u00e1m ker\u00fclt, m\u00e1r egyed\u00fcl\u00e1ll\u00f3 voltam. J\u00f3l kij\u00f6tt\u00fcnk, de amikor k\u00e9pbe ker\u00fclt az \u00faj feles\u00e9gem, h\u00e1rmasban m\u00e1r nem m\u0171k\u00f6d\u00f6tt a dolog, \u00edgy 2014-t\u0151l m\u00e1r csak koordin\u00e1tori feladatokat l\u00e1tok el: seg\u00edtem a nevel\u0151sz\u00fcl\u0151ket, a gyerekeket \u00e9s k\u00f6zvet\u00edtek a fenntart\u00f3 alap\u00edtv\u00e1ny fel\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Mes\u00e9lj err\u0151l a projektr\u0151l!<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A dolog nem \u00faj kelet\u0171, az alap\u00edtv\u00e1ny m\u00e1r t\u00f6bb, mint t\u00edz \u00e9ve viszi Kelet-eur\u00f3pai orsz\u00e1gokba azokat a Nyugat-eur\u00f3pai, f\u0151k\u00e9nt n\u00e9metorsz\u00e1gi, luxemburgi kamaszokat, akikn\u00e9l a sz\u00fcl\u0151k, a szakemberek \u00e9s maga a gyermekv\u00e9delmi rendszer is cs\u0151d\u00f6t mondott. Az Eur\u00f3pai Uni\u00f3 Tan\u00e1cs\u00e1nak rendelete \u00e9rtelm\u00e9ben uni\u00f3s tag\u00e1llamb\u00f3l jogszer\u0171en helyezhet\u0151k gyermekek m\u00e1s tag\u00e1llamba nevel\u0151sz\u00fcl\u0151kh\u00f6z. A fogad\u00f3 orsz\u00e1g hat\u00f3s\u00e1gait elvileg semmif\u00e9le enged\u00e9lyez\u00e9si \u00e9s ellen\u0151rz\u00e9si k\u00f6telezetts\u00e9g nem terheli, de ez az\u00e9rt orsz\u00e1gonk\u00e9nt v\u00e1ltozik. Itt Rom\u00e1ni\u00e1ban egy kihelyez\u00e9s bonyolultabb proced\u00fara, m\u00edg Magyarorsz\u00e1gon l\u00e9nyegesen egyszer\u0171bb az elj\u00e1r\u00e1s. Mindez \u00e9rthet\u0151, hiszen ez egy nagyon k\u00e9nyes \u00e9s \u00e9rz\u00e9keny t\u00e9ma, ami a kudarcr\u00f3l sz\u00f3l, \u00edgy n\u00e9pszer\u0171s\u00edteni \u00e9s finansz\u00edrozni sem szeretik a projektet, de k\u00e9nytelenek; ezek a tin\u00e9dzserek a modern t\u00e1rsadalom velej\u00e1r\u00f3i, akikkel ha tetszik, ha nem, kezdeni kell valamit.<\/p>\n\n\n\n

Kik vehetnek r\u00e9szt a projektben?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A hozz\u00e1nk ker\u00fcl\u0151 gyerekek t\u00f6bbnyire szerhaszn\u00e1l\u00f3, s\u00falyos magatart\u00e1si zavarral vagy pszich\u00e9s probl\u00e9m\u00e1val k\u00fczd\u0151 fiatalok, akik gyakran utols\u00f3 es\u00e9lyk\u00e9nt kapj\u00e1k ezt a lehet\u0151s\u00e9get, t\u00f6bbnyire a b\u00f6rt\u00f6nbe vonul\u00e1s el\u0151tt. 14 \u00e9v az als\u00f3 korhat\u00e1r, de sz\u00fcks\u00e9g eset\u00e9n lehet\u0151s\u00e9g van 12-13 \u00e9vesek bevon\u00e1s\u00e1ra is. T\u00f6bbs\u00e9g\u00e9ben fi\u00fa gyerekeink vannak, de elv\u00e9tve akadnak l\u00e1nyok is a projektben.<\/p>\n\n\n\n

Van egy k\u00f6zponti filoz\u00f3fia, amire ez az eg\u00e9sz projekt \u00e9p\u00fcl?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ezek a gyerekek a g\u00f6d\u00f6r legm\u00e9ly\u00e9n vannak, amikor hozz\u00e1nk ker\u00fclnek. \u00d6nk\u00e9nt v\u00e1laszthatnak a b\u00f6rt\u00f6n \u00e9s a \u201esz\u00e1m\u0171zet\u00e9s\u201d k\u00f6z\u00f6tt. Ha v\u00e1llalj\u00e1k, hogy feladj\u00e1k a megszokott k\u00f6rnyezet\u00fcket \u00e9s elk\u00f6lt\u00f6znek egy idegen orsz\u00e1gba \u00e9s kult\u00far\u00e1ba, ahol a nyelvet sem ismerik, olyan csal\u00e1dokn\u00e1l kapnak es\u00e9lyt az \u00fajrakezd\u00e9sre, akik egy teljesen \u00faj vil\u00e1got, szeml\u00e9letet, utat tudnak mutatni sz\u00e1mukra. Az els\u0151 h\u00e1rom h\u00f3nap egy izol\u00e1ci\u00f3s f\u00e1zis. Ebben az id\u0151szakban nincs se telefon, sem internet, sem ker\u00e9kp\u00e1r. Ha ezt k\u00e9pes a gyerek v\u00e9gigcsin\u00e1lni, az m\u00e1r jelent valamit. Ezt k\u00f6vet\u0151en a magatart\u00e1sa \u00e9s a teljes\u00edtm\u00e9nye f\u00fcggv\u00e9ny\u00e9ben lesz egyre t\u00f6bb engedm\u00e9nyre, szabads\u00e1gra jogosult.<\/p>\n\n\n\n

Hogyan kerestek \u00e9s tal\u00e1ltok erre a feladatra nevel\u0151csal\u00e1dokat?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Pr\u00f3b\u00e1lkoztunk \u00fajs\u00e1ghirdet\u00e9sekkel, de nem igaz\u00e1n m\u0171k\u00f6d\u00f6tt. A hagyom\u00e1nyos sz\u00e1jr\u00f3l-sz\u00e1jra terjed\u0151 h\u00edrek, szem\u00e9lyes besz\u00e1mol\u00f3k, ismerets\u00e9gek hozz\u00e1k a megfelel\u0151 embereket. N\u00e1lunk nincs ilyen jelleg\u0171 \u00e1llami k\u00e9pz\u00e9s ebben a t\u00e9m\u00e1ban. Mi magunk szervez\u00fcnk tanfolyamokat az \u00fajonnan jelentkez\u0151 \u00e9s m\u00e1r praktiz\u00e1l\u00f3 nevel\u0151sz\u00fcl\u0151knek, ezen k\u00edv\u00fcl van rengeteg egy\u00e9ni \u00e9s csoportos besz\u00e9lget\u00e9s a m\u00e1r tapasztalattal rendelkez\u0151 nevel\u0151sz\u00fcl\u0151kkel \u00e9s koordin\u00e1torokkal, illetve a jelentkez\u0151k egy id\u0151 ut\u00e1n \u201ek\u00f3stol\u00f3t\u201d is kapnak a gyerekekb\u0151l: egy-egy h\u00e9tv\u00e9g\u00e9re lehet\u0151s\u00e9g\u00fck van befogadni a kamaszokat, hogy kipr\u00f3b\u00e1lj\u00e1k vel\u00fck \u00e9lesben.<\/p>\n\n\n\n

Milyen csal\u00e1dok jelentkeznek erre a feladatra?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Felhagyni azokkal a r\u00e9gi szok\u00e1sokkal, amik a t\u00e1rsadalom perem\u00e9re sz\u00e1m\u0171zik az embert, ezeket \u00fajakkal helyettes\u00edteni, begyakorolni \u00e9s r\u00f6gz\u00edteni nem k\u00f6nny\u0171, \u00e9s igen id\u0151ig\u00e9nyes feladat. A nevel\u0151csal\u00e1d r\u00e9sz\u00e9r\u0151l sok t\u00fcrelmet \u00e9s kitart\u00e1st ig\u00e9nyel, amelyet nem lehet csak p\u00e9nz\u00e9rt csin\u00e1lni. Az is nagyon fontos, hogy egy projekthelyen csup\u00e1n egyetlen gyermek ker\u00fcl elhelyez\u00e9sre. \u00c9rdemi munk\u00e1t egyn\u00e9l t\u00f6bb, halmozottan probl\u00e9m\u00e1s gyerekkel nem lehet v\u00e9gezni, mert az csak a nevel\u0151sz\u00fcl\u0151 ki\u00e9g\u00e9shez \u00e9s a gyermek \u00fajabb kudarc\u00e1hoz vezet.<\/p>\n\n\n\n

\u0150szint\u00e9n megvallva az \u00e1tlagos csal\u00e1dok ezt nem is b\u00edrj\u00e1k, ehhez kell egyfajta megsz\u00e1llotts\u00e1g. Egy norm\u00e1lis csal\u00e1d m\u00e1r az els\u0151 n\u00e9h\u00e1ny nap ut\u00e1n azt mondja, hogy nincs az a p\u00e9nz\u2026 Erre csak a t\u00fal\u00e9l\u0151 t\u00edpus\u00fa emberek val\u00f3k, akik k\u00e9pesek hinni a lehetetlenben is. Minden csal\u00e1dnak megvan a maga er\u0151ss\u00e9ge \u00e9s gyenges\u00e9ge \u00e9s ki kell pr\u00f3b\u00e1lni, hogy m\u0171k\u00f6dik-e a rendszer a gyakorlatban, vagy nem. Azon \u00e1ll vagy bukik a dolog, hogy ki b\u00edrja tov\u00e1bb. Itt m\u00e1r kor\u00e1ntsem el\u00e9g csak a szeretet; hat\u00e1rozotts\u00e1gra, szigorra, k\u00f6vetkezetess\u00e9gre \u00e9s kreat\u00edv pedag\u00f3giai m\u00f3dszerekre is sz\u00fcks\u00e9g van. <\/p>\n\n\n\n

A nevel\u0151sz\u00fcl\u0151nek nem szabad azon gondolkodnia, hogy mi lesz a gyerekkel. Arra kell f\u00f3kusz\u00e1lni, hogy ha belen\u00e9z a t\u00fck\u00f6rbe reggelente, akkor azt tudja mondani, hogy \u00e9n ez\u00e9rt a gyerek\u00e9rt minden t\u0151lem telhet\u0151t megtettem, hogy szembe n\u00e9zzen a m\u00faltj\u00e1val \u00e9s \u00faj es\u00e9lyt kapjon. De egy serd\u00fcl\u0151n\u00e9l erre nincs garancia.<\/p>\n\n\n\n

Hogyan m\u00e9ritek a sikert?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

(nevet) Hogy mi a siker? H\u00e1t az, ha senki nem hal meg az intenz\u00edv oszt\u00e1lyon!<\/p>\n\n\n\n

Ez a munka nem az \u00fajsz\u00fcl\u00f6tt r\u00e9szlegen zajlik, ahol\u00a0 egy \u00e1rtatlan, \u00faj \u00e9let sz\u00fcletik \u00e9s ahol lehet\u0151s\u00e9g van nevel\u00e9sre. Mi m\u00e1r az intenz\u00edv oszt\u00e1ly vagyunk, ahol van, aki megmarad, \u00e9s van, aki nem. Ha csak a statisztik\u00e1t n\u00e9zz\u00fck, akkor a projekt r\u00f6vidt\u00e1von t\u00f6bbnyire kudarc. De ha a hossz\u00fa t\u00e1v\u00fa hat\u00e1sait n\u00e9zz\u00fck, akkor kider\u00fcl, hogy nagyon sokan a feln\u0151ttkor elej\u00e9n fedezik fel azokat az \u00e9rt\u00e9keket, amiket itt kaptak \u00e9s, b\u00e1r a projekt ut\u00e1n b\u00f6rt\u00f6nben k\u00f6tnek ki, a szabadul\u00e1st k\u00f6vet\u0151en m\u00e9gis visszatal\u00e1lnak a helyes \u00fatra, hasznos\u00edtva mindazt, amit mi adtunk nekik. \u00c9n azt szoktam mondani, hogy l\u00e1thatatlan szersz\u00e1mokkal pakoljuk meg a h\u00e1tizs\u00e1kjukat ez alatt az 1-2 \u00e9v alatt, amit n\u00e1lunk t\u00f6ltenek. Hogy ezek azt\u00e1n el\u0151 lesznek-e v\u00e9ve, \u00e9s ha igen mikor, az megj\u00f3solhatatlan.<\/p>\n\n\n\n

Milyen eszk\u00f6z\u00f6k vannak a nevel\u0151sz\u00fcl\u0151 kez\u00e9ben arra az esetre, ha ezek a fiatalok fenyeget\u00e9st jelentenek r\u00e1juk vagy a csal\u00e1dtagjaik sz\u00e1m\u00e1ra?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00c9n \u00e9jjel-nappal el\u00e9rhet\u0151 vagyok a projekthelyek sz\u00e1m\u00e1ra \u00e9s nem szoktam unatkozni. A kr\u00edzishelyzetekre van egy r\u00e9szletesen kidolgozott protokoll. Fizikai er\u0151szak eset\u00e9n (b\u00e1rmelyik f\u00e9l r\u00e9sz\u00e9r\u0151l) halad\u00e9ktalanul jelenteni kell az esetet. Minden f\u00e9l azonnal meghallgat\u00e1sra ker\u00fcl. A nevel\u0151sz\u00fcl\u0151 semmilyen k\u00f6r\u00fclm\u00e9nyek k\u00f6z\u00f6tt nem haszn\u00e1lhat fizikai er\u0151szakot, mint fegyelmez\u00e9si eszk\u00f6zt, de egy \u0151t \u00e9rt t\u00e1mad\u00e1s eset\u00e9n persze lefoghatja, lenyomhatja a gyereket.<\/p>\n\n\n\n

Fontos azonban kiemelni, hogy konfliktus, kr\u00edzis n\u00e9lk\u00fcl nincs fejl\u0151d\u00e9s. Ebben a helyzetben mindk\u00e9t f\u00e9l arra k\u00e9nyszer\u00fcl, hogy elhagyja a komfortz\u00f3n\u00e1j\u00e1t. \u00c9s arra is fel kell k\u00e9sz\u00fclni, hogy ha a gyerek \u201eh\u00e1tba akar sz\u00farni\u201d, akkor h\u00e1tba is fog. Ezek a fiatalok a legnagyobb t\u00fal\u00e9l\u0151k \u00e9s minden gyenge pontot megtal\u00e1lnak a csal\u00e1dban, emellett \u2013tetszik vagy nem- t\u00fckr\u00f6t is tartanak, amibe bele kell n\u00e9zni. Minden csal\u00e1d \u00f6n\u00e1ll\u00f3an, a saj\u00e1t \u00e9rt\u00e9keivel dolgozik, de a probl\u00e9m\u00e1kat k\u00f6z\u00f6sen oldjuk meg, mindenki sz\u00e1m\u00edthat mindenkire. Csak \u00edgy m\u0171k\u00f6dik.<\/p>\n\n\n\n

Edit<\/strong> 2014 \u00f3ta tagja a csapatnak, mint speci\u00e1lis nevel\u0151sz\u00fcl\u0151.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e1r t\u00fal vagyunk egy sikeres n\u00e9gy \u00e9vig tart\u00f3 projekten, most van n\u00e1lunk a m\u00e1sodik fi\u00fa- mes\u00e9li f\u00fclig \u00e9r\u0151 sz\u00e1jjal \u00e9s olyan \u00edzes t\u00e1jsz\u00f3l\u00e1sban, ami k\u00f6nnyeket csal a szemembe. Arra sz\u00e1m\u00edtottam, hogy egy testileg \u00e9s idegileg leharcolt asszonnyal fogom szemben tal\u00e1lni magam, de Edit minden, csak nem ilyen. Az energi\u00e1ja, az optimizmusa \u00e9s az \u00e9letszeretete kereszt\u00fclsug\u00e1rzik a k\u00e9perny\u0151n, lek\u00fczdve a k\u00f6zt\u00fcnk l\u00e9v\u0151 t\u00f6bb, mit 2000 km t\u00e1vols\u00e1got, \u00e9s teljesen a hatalm\u00e1ba ker\u00edt.<\/p>\n\n\n\n

Kor\u00e1bban \u00f3vodapedag\u00f3gusk\u00e9nt dolgoztam, de egyre kevesebb gyermek sz\u00fcletett, \u00edgy le\u00e9p\u00edt\u00e9seket k\u00f6vet\u0151en olyan munka ut\u00e1n n\u00e9ztem, ami mellett a saj\u00e1t gyermekeimre \u00e9s a kis csal\u00e1di gazdas\u00e1gra is figyelni tudok. \u00cdgy ker\u00fcltem kapcsolatba J\u00f3zseffel.<\/p>\n\n\n\n

D. 7 \u00e9vvel ezel\u0151tt, 15 \u00e9vesen ker\u00fclt hozz\u00e1nk drogprobl\u00e9m\u00e1k, alkoholiz\u00e1l\u00e1s \u00e9s t\u00f6bbrendbeli lop\u00e1s miatt, de a legnagyobb gondja az volt, hogy nem voltak sz\u00fclei \u00e9s \u00f3ri\u00e1si volt benne a szeretet\u00e9hs\u00e9g. \u00c9ppen egy h\u00e1zfel\u00faj\u00edt\u00e1s kell\u0151s k\u00f6zep\u00e9n voltunk, amikor ez a 120 kil\u00f3s tin\u00e9dzser az \u00e9let\u00fcnkbe cs\u00f6ppent. A fiam ekkor m\u00e1r nagykor\u00fa volt, de a l\u00e1nyom m\u00e9g csak 10 \u00e9ves. D. cigizett, nagyon agressz\u00edv volt, t\u00fcrelmetlen \u00e9s k\u00f6vetel\u0151z\u0151. Ha valami nem \u00fagy ment, ahogyan azt \u0151 szerette volna, azonnal peng\u00e9t ragadott \u00e9s m\u00e1r v\u00e1gta is mag\u00e1t. Kem\u00e9ny id\u0151szak volt, de meg kellett oldanunk; \u00edgy vitt\u00fck magunkkal az \u00e9p\u00edtkez\u00e9sre, ahol a munk\u00e1sokkal egy\u00fctt fel\u00fcgyelt\u00fck.<\/p>\n\n\n\n

Most musz\u00e1j megk\u00e9rdeznem, mint anya az any\u00e1t\u00f3l: hogy mert\u00e9l egy ilyen ny\u00edltan agressz\u00edv \u00e9s vesz\u00e9lyes gyereket bev\u00e1llalni az akkor m\u00e9g kisl\u00e1nyod mell\u00e9?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Nagyon neh\u00e9z d\u00f6nt\u00e9s volt, de \u00e9n b\u00edztam magunkban: a csal\u00e1domban. Term\u00e9szetesen, am\u00edg ki nem ismert\u00fck D-t, addig \u00e9jszak\u00e1nk\u00e9nt z\u00e1rtuk a l\u00e1nyom ajtaj\u00e1t \u00e9s sosem hagytuk mag\u00e1ra. A f\u00e9rjem \u00e9s a l\u00e1nyom is nehezen fogadt\u00e1k el a helyzetet, k\u00f6zt\u00fck soha nem is alakult ki igazi, szoros kapcsolat.  A nagyfiam volt az, aki a legt\u00f6bbet seg\u00edtett: elvitte D-t edz\u0151terembe, focizni. Szigorral, de szeretve pr\u00f3b\u00e1ltuk meg integr\u00e1lni a csal\u00e1dba.<\/p>\n\n\n\n

Mes\u00e9ln\u00e9l a kezdetekr\u0151l? Idepottyan a semmib\u0151l hozz\u00e1tok egy magyarul nem \u00e9rt\u0151, nem besz\u00e9l\u0151 \u00e9s probl\u00e9m\u00e1s idegen. Hogyan kommunik\u00e1ltatok, hogyan teltek a h\u00e9tk\u00f6znapjaitok?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mi nem besz\u00e9l\u00fcnk n\u00e9met\u00fcl, de a nagyfiam j\u00f3l besz\u00e9l angolul, \u00edgy kezdetben \u0151 tolm\u00e1csolt. De ezek a gyerekek p\u00e1r h\u00f3nap alatt mind megtanulj\u00e1k a nyelvet, nagy t\u00fal\u00e9l\u0151k! Persze pr\u00f3b\u00e1ltam \u00e9n is megtanulni n\u00e9met\u00fcl \u00e9s vele gyakorolni, de ezekn\u00e9l a fi\u00fakn\u00e1l semmi nincs ingyen, \u00edgy letettem r\u00f3la- mondja sokat sejtet\u0151en, de nevetve. M\u00e9ly v\u00edz volt neki is, nek\u00fcnk is. Szerintem ebben a szitu\u00e1ci\u00f3ban nincs olyan, hogy bizonyos szempontok vagy pszichol\u00f3giai teszt alapj\u00e1n el\u0151re el lehet d\u00f6nteni, hogy ki alkalmas nevel\u0151sz\u00fcl\u0151nek \u00e9s ki nem: erre sz\u00fcletni kell \u00e9s b\u00edrni a h\u00e9tk\u00f6znapokat. <\/p>\n\n\n\n

Egy kis faluban \u00e9l\u00fcnk. A f\u00e9rjemmel van egy farmunk, ahol \u00e1llatokat (tehenet, lovakat) tartunk, sajtot k\u00e9sz\u00edt\u00fcnk. Ez a vid\u00e9k eg\u00e9sz m\u00e1s, mint a n\u00e9met nagyv\u00e1rosok. M\u00e1s a ritmus, m\u00e1sok az ingerek. Az itteni \u00e9letet nem a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi m\u00e9dia, az Insta, a Netflix vagy a celebek hat\u00e1rozz\u00e1k meg, sem az, hogy kinek milyen m\u00e1rk\u00e1s ruh\u00e1ja, telefonja van. Azokat a gyerekeket, akik hozz\u00e1nk ker\u00fclnek, azonban csak ezek motiv\u00e1lj\u00e1k, nincsenek c\u00e9ljaik \u00e9s nem ismerik a munk\u00e1t sem. Mivel elk\u00e9peszt\u0151 m\u00f3don le vannak maradva a tanul\u00e1sban, az els\u0151dleges c\u00e9l az, hogy befejezz\u00e9k az alapfok\u00fa tanulm\u00e1nyaikat. Mag\u00e1ntan\u00e1rok seg\u00edtenek nekik a felz\u00e1rk\u00f3z\u00e1sban, pontos \u00e9s szigor\u00fa napirendet k\u00f6vetve. Emellett napi k\u00e9t \u00f3r\u00e1t dolgozniuk is kell, ami azt jelenti, hogy seg\u00edtenek a h\u00e1z k\u00f6r\u00fcl. P\u00e9ld\u00e1ul a szob\u00e1juk rendben tart\u00e1sa \u00e9s m\u00e1s alapvet\u0151 h\u00e1ztart\u00e1ssal kapcsolatos dolgok, \u00fagymint mosogat\u00e1s, mos\u00e1s, f\u0151z\u00e9s\u2026stb, vagy kisebb jav\u00edt\u00e1sok, f\u0171ny\u00edr\u00e1s; minden, ami az \u00e9let\u00fcnk r\u00e9sze. \u00c9s ha valami, h\u00e1t ez azt\u00e1n kibillenti \u0151ket a komfortz\u00f3n\u00e1b\u00f3l!<\/p>\n\n\n\n

Amikor p\u00e9ld\u00e1ul D. el\u0151sz\u00f6r kij\u00f6tt vel\u00fcnk a farmra, m\u00e9g a kapun se volt hajland\u00f3 bej\u00f6nni. Tasz\u00edtotta minden: az \u00e1llatok, a szagok, az eg\u00e9sz k\u00f6rnyezet. Sok id\u0151be telt, m\u00edg egy\u00e1ltal\u00e1n telken bel\u00fclre tudtuk csalogatni. Mindenf\u00e9l\u00e9t kital\u00e1ltunk, hogy hozd ide ezt, add ide azt, m\u00edg el\u00e9rt\u00fck, hogy betegye a l\u00e1b\u00e1t az ist\u00e1ll\u00f3ba. Nem voltunk t\u00fcrelmetlenek, mindig csak arra gondoltunk, hogy ez a nap is eltelt, holnap majd jobb lesz. D 4 \u00e9vig volt vel\u00fcnk, eg\u00e9szen a nagykor\u00fas\u00e1g\u00e1ig. A v\u00e9g\u00e9n m\u00e1r any\u00e1nak sz\u00f3l\u00edtott, leszokott a cigir\u0151l \u00e9s a 120 kil\u00f3s mack\u00f3b\u00f3l egy 90 kil\u00f3s, izmos sr\u00e1c lett, aki szakm\u00e1t szerzett, amivel biztos\u00edthatja a meg\u00e9lhet\u00e9s\u00e9t. Egyetlen egyszer emelt r\u00e1m kezet: amikor k\u00f6z\u00f6lt\u00fck, hogy el kell k\u00f6lt\u00f6znie \u00e9s meg kell tanulnia \u00f6n\u00e1ll\u00f3an meg\u00e1llni a l\u00e1b\u00e1n; s b\u00e1r az\u00f3ta elk\u00f6lt\u00f6z\u00f6tt, lev\u00e1lni m\u00e9g nem tudott. M\u00e9g mindig kapcsolatban vagyunk.<\/p>\n\n\n\n

Legink\u00e1bb kreat\u00edvnak kell lenni, szerintem ez a titka. L, aki D ut\u00e1n ker\u00fclt hozz\u00e1nk \u00e9s most k\u00e9sz\u00fcl hazak\u00f6lt\u00f6zni, eg\u00e9szen m\u00e1s t\u00edpus. Im\u00e1dja a farmot, a l\u00e1nyommal egy\u00fctt rendszeresen lovagol \u2013ez a jutalma, meg az, ha vezetheti a targonc\u00e1t \u00e9s pakolhatja vele a szalmab\u00e1l\u00e1kat. \u0150 nem agressz\u00edv, m\u00e1shogy neh\u00e9z vele: iszonyatosan \u00f6nt\u00f6rv\u00e9ny\u0171 \u00e9s m\u00e9g most, 16 \u00e9vesen is k\u00e9pes arra, hogy hisztizve f\u00f6ldh\u00f6z verje mag\u00e1t.<\/p>\n\n\n\n

Hogyan fogadta falusi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g az idegeneket?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A falu nagyon pozit\u00edvan \u00e1llt a v\u00e1llal\u00e1sunkhoz. D. k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen nagy \u0171rt hagyott maga ut\u00e1n a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gben, sokan a mai napig k\u00e9rdeznek ut\u00e1na.<\/p>\n\n\n\n

Hogyan jut id\u0151 magatokra, a saj\u00e1t csal\u00e1dodra, nyaral\u00e1sra, szabadid\u0151re?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A farm miatt mi egy nagyon rugalmas, de r\u00f6gh\u00f6z k\u00f6t\u00f6tt \u00e9letet \u00e9l\u00fcnk. Nincs szabadnap, se \u00fcnnepnap, hiszen az \u00e1llatokat minden nap el kell l\u00e1tni. Nem j\u00e1runk el nyaralni sem, mert nem lenne kire b\u00edzni a farmot. 2 szabadnapom van egy h\u00f3napban, ami azt jelenti, hogy havi egy h\u00e9tv\u00e9g\u00e9t L m\u00e1sik nevel\u0151sz\u00fcl\u0151n\u00e9l t\u00f6lt. Ekkor van id\u0151m egy kicsit magamra, meg a csal\u00e1dra, t\u00f6bbek k\u00f6zt a 80 \u00e9ves \u00e9desany\u00e1mra. D-nek nincsenek sz\u00fclei, de L. most otthon (N\u00e9metorsz\u00e1g) van l\u00e1togat\u00f3ban k\u00e9t \u00e9v ut\u00e1n el\u0151sz\u00f6r, holnap \u00e9rkezik vissza.<\/p>\n\n\n\n

Milyen hat\u00e1ssal van a gyerekekre, ha haza mehetnek vagy a szabadnapjaid alatt m\u00e1sn\u00e1l vannak?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sajnos ezek a szabadnapok mindig zavart okoznak, sokszor t\u00f6bbet \u00e1rtanak, mint haszn\u00e1lnak. A fi\u00fak ilyenkor kiesnek a ritmusb\u00f3l, hiszen nincs k\u00e9t egyforma csal\u00e1d, egyforma rendszer. Amit itthon szabad, azt m\u00e1shol nem \u00e9s ford\u00edtva. Min\u00e9l t\u00f6bb a t\u00e1vol t\u00f6lt\u00f6tt id\u0151, ann\u00e1l nehezebb a visszaszok\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n

Voltak m\u00e9lypontok, amikor fel akart\u00e1tok adni?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Persze. A f\u00e9rjem m\u00e1r t\u00f6bbsz\u00f6r mondta, hogy most m\u00e1r azt\u00e1n el\u00e9g. De mi ilyenek vagyunk\u2026j\u00f6n az \u00faj nap, \u00e9s mi csin\u00e1ljuk tov\u00e1bb a dolgunkat. Ennyi. Nagyon kem\u00e9ny munka, de meg\u00e9ri.<\/p>\n\n\n\n

Milyen seg\u00edts\u00e9get kaptok a fenntart\u00f3t\u00f3l?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

J\u00f3zsef, a koordin\u00e1torunk mindig el\u00e9rhet\u0151. K\u00e9thavonta rendszeresen \u00f6ssze\u00fcl\u00fcnk: mi nevel\u0151sz\u00fcl\u0151k, J\u00f3zsef \u00e9s az alap\u00edtv\u00e1ny kapcsolattart\u00f3ja, \u00e9s megbesz\u00e9lj\u00fck, hogy kivel mi van. Ezeket nagyon szeretem, mindenki sokat profit\u00e1l a gyakorlati tapasztalatokb\u00f3l. Az \u00faj nevel\u0151sz\u00fcl\u0151nek jelentkez\u0151k is r\u00e9szt vesznek olykor egy-egy ilyen megbesz\u00e9l\u00e9sen \u00e9s bepillant\u00e1st nyerhetnek abba, hogy hogyan zajlik az \u00e9let, milyen probl\u00e9m\u00e1k mer\u00fclnek fel. \u0150szint\u00e9k vagyunk, hiszen nincs m\u00e1s, aki seg\u00edtsen. \u00c9lm\u00e9nyt\u00e1borokat is szerveznek a gyerekeknek, nek\u00fcnk pedig rendszeresen vannak tov\u00e1bbk\u00e9pz\u00e9sek N\u00e9metorsz\u00e1gban, a magyarorsz\u00e1gi koll\u00e9g\u00e1kkal egy\u00fctt. Konfliktuskezel\u00e9s, csal\u00e1dter\u00e1pia, minden, ami \u00e9rdekes \u00e9s hasznos. Sajnos a j\u00e1rv\u00e1ny kit\u00f6r\u00e9se \u00f3ta ezek az el\u0151ad\u00e1sok \u00e9s a t\u00e1bor is elmaradt, de amint lehet\u0151s\u00e9g lesz r\u00e1, \u00fajraindulnak a k\u00e9pz\u00e9seink is.<\/p>\n\n\n\n

Mi az, ami miatt meg\u00e9ri ezt a munk\u00e1t v\u00e9gezni?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Egyr\u00e9szt a fizet\u00e9s miatt, ami t\u00e9nyleg nyugati sz\u00ednvonal\u00fa. M\u00e1sr\u00e9szt, mert a rossz ut\u00e1n mindig t\u00f6rt\u00e9nnie kell valami j\u00f3nak is; ez az \u00e9let t\u00f6rv\u00e9nye, csak ki kell v\u00e1rni t\u00fcrelemmel. Most \u00e9ppen L hazagondoz\u00e1sa folyik. Ezt k\u00f6vet\u0151en szeretn\u00e9k szabads\u00e1gra menni, de ut\u00e1na mindenk\u00e9ppen folytatni fogom, mert b\u00e1r k\u00e9ts\u00e9g k\u00edv\u00fcl neh\u00e9z, szeretem a munk\u00e1mat \u00e9s az \u00e9letemet, aminek m\u00e1r ezek a fi\u00fak is a r\u00e9szesei.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Speci\u00e1lis sz\u00fcks\u00e9glet\u0171 gyermekek a gyermekv\u00e9delmi rendszerben I.r\u00e9sz A k\u00ednos k\u00e9rd\u00e9sek a gyeng\u00e9im. Aktu\u00e1lisan az, hogy mit kezdenek az egyes orsz\u00e1gok azokkal a gyerekekkel, akikn\u00e9l minden \u00e9s mindenki cs\u0151d\u00f6t mond? M\u00e9g a fejlett Nyugaton is csup\u00e1n n\u00e9h\u00e1ny civil szervezet k\u00fczd azok\u00e9rt a fiatalok\u00e9rt, akik m\u00e1r megkapt\u00e1k a menthetetlens\u00e9g pecs\u00e9tj\u00e9t minden l\u00e9tez\u0151 f\u00f3rumon. Ebben a k\u00e9t r\u00e9szes … Nem v\u00e9nnek val\u00f3 vid\u00e9k<\/span> r\u00e9szletei…<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-301","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kobolcso.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/301","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kobolcso.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/kobolcso.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kobolcso.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kobolcso.hu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=301"}],"version-history":[{"count":22,"href":"https:\/\/kobolcso.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/301\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":326,"href":"https:\/\/kobolcso.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/301\/revisions\/326"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kobolcso.hu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=301"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}